当今世界,以信息技术为主要标志的科技不断迅猛发展。而社会生活的信息化和经济活动的全球化,使外语----尤其是英语----日益成为我国对外开放和国际交往中不可或缺的工具。因此，学习和掌握英语，是对21世纪公民的迫切要求。加强英语教学以提高国民素质和增强国际竞争力已成为我国基础教育目前面临的紧迫任务。为了更好地提高英语教育教学质量，结合本校实际，特制定以下教学计划：
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以教育部颁发的国家《英语课程标准》和《关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》等纲领性文件为指导，以新一轮新课改为契机，积极推行素质教育，以学生为主体，加强教育创新。
二、教学目标
激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步树立学习英语的自信心；培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
三、教学要求
把语言运用和课堂教学相结合，既体现时代精神和素质教育的宗旨，又贯彻以学生发展为本的教育理念。遵循“题材——功能——结构——任务”的原则，为学生营造学习环境，将“交际性语言教学”与“任务型学习”融合起来，有利于学生身心的可持续发展和终身学习能力的形成。
四、教学内容
Book 9
Unit 1 Good friends（好朋友）
Unit 2 Things in the kitchen（厨房物品）
Unit 3 A rainy weekend（下雨的周末）
Unit 4 Revision（复习）
Culture Club 1 Where do people live?（人们身居何方？）
Unit 5 Dinosaurs（恐龙）
Unit 6 At Animal Land（在动物乐园）
Unit 7 Holiday postcards（假日明信片）
Unit 8 Revision（复习）
Culture Club Cities around the world（世界城市）
Book 11
Unit 1 A healthy body（健康的身体）
Unit 2 The natural world（自然世界）
Unit 3 Space（太空）
Unit 4 Revision（复习）
Culture Club 1 World records（世界记录）
Unit 5 Faster,higher and stronger（更快、更高、更强）
Unit 6 Famous stories（经典故事）
Unit 7 International food（国际食物）
Unit 8 Revision（复习）
Culture Club 2 Festivals and food（节日和食物）
五、教学措施
（一） 会话教学
目的：分散教学难点，循序渐进，便于表演，应把握以下几点：
１、 融会话教学于情景表演之中
２、 语言的示范性表演
３、 语言的巩固性表演
４、 发展语言技能的创造性表演
（二） 词汇教学
学生用书中的单词都是围绕话题集中归类出现的，这样有利于记忆和开展课题的讨论。应把握以下几点：
１、 巧用实物、头饰和卡片
２、 融词汇于会话教学之中
３、 充分发挥ＴＰＲ（全部动作反应法）活动的优势
1）Listen,look and guess(听听、看看、猜猜)
2)、Listen and point（听音指图）
3)、Listen and do（听听做做）
4)、Put them in random order（打乱顺序做）
４、 注意示范教学单词的发音
（三）、书写教学
学生的英文书写是否漂亮，关键在于教师在启蒙教学中对字母及单词的书写规范进行指导。充分利用卡片、投影、多媒体、描红等多种教学手段，让学生仔细观察，养成良好的书写习惯。
（四）、歌谣教学
使歌谣教学真正起到活泼教学，并服务于语言学习的运用，应注意以下几点：
１、 在每节课中渗透
２、 灵活运用于各个教学环节中
３、 唱演结合，培养艺术气质
（五）、阶段复习教学
１、 会话表演活动
２、 词汇复习趣味活动
３、 评价活动
总而言之，课堂教学教师应鼓励学生创新，课堂教学方法与活动的形式千变万化，但万变不离其宗，既要搞好教学质量,又要发挥学生的特长。让他们善学、乐学、活学活用，达到小学英语课程二级标准。
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